最快开奖源:騰訊鐘翔平:從最大變量到最大增量,AI助力教育創新

2019-12-04 16:55:48來源:威易網作者:

福彩有极速赛车吗 www.ipmpe.com     12月4日,首屆MEET教育科技創新峰會在北京舉辦,自國內外頂尖教育專家聚首,共同探索科技對教育的助力。

        12月4日,首屆MEET教育科技創新峰會在北京舉辦,自國內外頂尖教育專家聚首,共同探索科技對教育的助力。

       騰訊副總裁鐘翔平在現場發表了《從最大變量到最大增量,AI助力教育創新》的主題演講。鐘翔平表示,“人工智能已進入生活的方方面面,也成為推動教育創新的最大變量。助力學習的個性化、教學的精準化、管理的智慧化,將是人工智能在教育中帶來的重要改變。”
 
      在“智能教育應用生態專場”分論壇上,騰訊教育正式對外發布騰訊教育應用平臺。該平臺整合騰訊AI能力、全終端容器平臺、軟硬一體的技術產品能力,向行業合作伙伴開放,推動教學應用生態共建,助力教育管理部門與學校的教學信息化升級。
 
      通過騰訊教育應用平臺,一方面,政府和學??梢藻嘌「胖實慕逃τ貌?,填補現階段缺乏優質教育教學應用的供給缺口;另一方面,教育開發者和服務機構,也將獲取自身所缺乏的多種技術,并實現應用對多種容器平臺、硬件平臺的一站式打通。
 
      “我們希望新平臺能縮小師生需求與開發能力供給之間的矛盾,動員全行業的能力和資源,以人工智能為支點,推動教育應用的創新。”鐘翔平表示,借助人工智能等騰訊的優勢技術,騰訊教育應用平臺希望助力縮小教育信息化軟件時代的供需鴻溝。
 
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      騰訊副總裁鐘翔平發表主題演講

       以下為鐘翔平演講全文:
 
      尊敬的曹主任、倪主任,各位嘉賓、合作伙伴、媒體朋友們:
 
     大家下午好?;隊吹組EET大會智能生態分論壇,與我們一起暢想人工智能應用生態與教育創新的美好藍圖。
 
     首先,我將從技術、場景、生態三個維度,向各位介紹騰訊人工智能的發展情況。
 
      技術布局上,騰訊早已構建了人工智能、大數據和云計算為基礎的ABC核心技術布局。不僅于此,我們仍在繼續加大投入,迭代出人工智能、機器人、量子計算三大核心的ABC 2.0技術版本。
 
      應用場景上,AI的應用落地正從消費互聯網向產業互聯網延伸。在消費互聯網領域,騰訊的AI已服務10億級用戶,應用于騰訊內部游戲、內容、社交、文創等100多個產品。在產業互聯網領域,騰訊在教育、出行、農業、工業、零售、醫療、文旅、金融等各個行業建立了智慧方案。其中,在教育領域,騰訊已服務超過4億人群,與超400家教育局合作,深度連接超過1.8萬所學校。
 
     生態建設上,通過騰訊云承載開放AI能力,騰訊為合作伙伴提供數據、算力、算法、場景等便利,助力合作伙伴的業務創新和規模成長。目前,騰訊開放的AI能力超過100項,覆蓋上萬家合作伙伴,日均調用量過億次,累計調用量過百億次。人工智能已經進入生活的方方面面。如果我們說互聯網科技,是改變社會經濟生活的最大變量,那人工智能則是推動教育創新的最大變量。
 
      但是,值得讓我們不斷思考的是:在教育的哪些環節,需要人工智能?需要人工智能幫助實現哪些改變?
 
     我想,下面這三件事情,將是人工智能在教育中的“用武之地”:
 
    第一是助力學習的個性化。每個學生的情況不盡相同,學習能力、興趣愛好、精神狀態,甚至家庭環境、性格習慣都可能影響學習效果。
 
     盡管過去我們一直在強調以學習者為中心的教育模式,但是,在傳統課堂下,我們難以通過理念的倡導,取得改變,我們需要與時俱進的教學工具的幫助。人工智能是我們看到的新選擇。利用大數據的統計和分析,可以幫助每一個學生找到自己的學習弱點,針對性地定制強化學習計劃。
 
     以英語學習為例,人工智能評價口語,總結錯題,強化弱點句型等應用,已經成為英語學習APP的標配。我們對通用AI能力進行了優化提升,以滿足教學的應用需求。
 
      比如,在自動語音識別方面,騰訊AI具備中英文童聲識別能力,并對K12全學科專有名詞進行了識別優化;自然語言處理技術的全雙工核心指標達到業界第一,在諸多國際評測中名列前茅,其中在“法研杯”司法AI大賽中奪得閱讀理解第一;語音合成方面,5分滿分的自然度評分中,達到了4.5分。
 
     有別于過去死記硬背的學習模式,人工智能讓每個學習者都能找到,最適合自己的學習方式。
 
     第二是助力教學的精準化。作為教育的主體,老師更需要精準化的教育工具,幫助總結每個學生的共性和差異,進而制定個性化的學習計劃。
 
     學情分析是其中一類有益的人工智能助手,它可以幫助老師實現精準教學:記錄課堂中每個學生的學習情況,通過科學的數據統計,告訴老師不同教育方法帶來的效果差異;也可以針對某些具有相同特點的學生,制定有針對性的教學方法。
 
      在剛剛結束的上海市初中英語聽說考試中,我們聯合上海朗鷹教育,首次把騰訊英語君的教育AI能力應用在聽說考試的評分中,針對英語聽說考試中的單詞、句子、段落朗讀、快速應答、看圖作文5大題型,考試系統能夠通過AI機器評分、專家抽樣、仲裁等形式進行打分,極大地提高了考務管理人員的工作效率和評分的精準度。
 
       第三是助力管理的智慧化。對于學校和教育機構而言,使用現代化的管理手段,提升管理效率,是一直摸索的方向。
 
      過去,因為缺乏有效的手段幫助課堂數據化,一個一個的數據孤島在教育全流程中出現,無法打通,甚至互相制約。人工智能的方法和工具,有望使學校、教育機構擁有智慧決策能力,實現以數據為驅動的管理模式變革。同樣的智慧管理手段,在政務、醫療、金融、工業制造等領域已也已經陸續實現,相信在課堂也不例外。
 
      盡管人工智能與教育的結合大有可為,但是我們還應該看到,這一過程充滿挑戰,我們需要逐一克服:
 
      首先是技術升級換代帶來了挑戰。
 
       過去老師制作課件,通常只需要一臺Windows電腦,用好Office和公式編輯器,基本上就能夠滿足日??渭鬧譜饜棖?。但是,今天我們的課堂內容和表現形式,已經極為豐富,老師很難再用一張幻燈片教授知識。
 
      擁抱人工智能,擁抱富媒體,擁抱互動教學模式,意味著老師需要掌握更多跨領域技術,從人工智能算法模型構建,到大數據分析、云計算與數據存儲的應用,甚至新型的人機交互,軟硬件聯動等等。
 
      其次,多場景和跨終端的教學,帶來了開發的挑戰。
 
     人工智能時代,教學的場景已經打破了傳統教學的教室,從教室延伸到課外,從課本延伸到了移動終端。過去老師與學生面面相受的教學模式,已經無法再滿足多場景、多終端教學的需求。多場景、跨終端的開發,對于任課老師而言,其工作量是無法承受的。
 
      最后,傳統的教育開發者生態需要升級。
 
     過去,教育軟件開發者大多技能相對單一,也更難儲備深度的人工智能技術、廣袤豐富的生態能力,存在技術和生態的缺位,不足以面對人工智能時代更廣的需要。這使得很多功能單一的教育軟件孤島更容易出現。
 
      新的時代,教師和學生更加需要好用的教育應用軟件,傳統的教育開發者生態需要升級,教育開發者需要更豐富的技術與能力平臺的支撐。參考過去的APP生態,以及今天快速生長的小程序生態,我們不難發現,每一個新生態的成長,離不開技術的共享,平臺的共建,以及規則的共同遵守。
 
     所以,我們思考,我們能否和合作伙伴一起,共建一個以人工智能為驅動的教學應用開放平臺?答案是肯定的。我們希望新平臺能縮小,師生需求與開發能力供給之間的矛盾,動員全行業的能力和資源,以人工智能為支點,推動教育應用的創新。
 
      所以,今天,我們將與合作伙伴攜手,推出騰訊教育應用平臺,通過軟硬結合的方式,深挖人工智能在教育全場景、全周期、全人群中的應用價值,將教育創新的最大變量,轉化為最大增量。后面,我們的陸老師將為大家介紹這個充滿想象空間的計劃。
 
      最后,衷心希望騰訊可以與合作伙伴緊密合作,發揮人工智能的最大價值,助力中國教育的高質量健康發展。
 
      謝謝大家。
關鍵詞:騰訊鐘翔平